Ευχαριστήριο μήνυμα Διευθύντριας σχετικά με τον διαγωνισμό “ImagineEU”
Η Διευθύντρια του Ημερήσιου Γενικού Λυκείου Σαμοθράκης Ταμπάκη Καλλιόπη ευχαριστεί όλους όσους στήριξαν με την ψήφο τους το βίντεο του ΓΕΛ Σαμοθράκης στον Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό ImagineEU. Ευχαριστούμε όλους όσους «πάλεψαν» πραγματικά γι αυτή την πρωτοβουλία και «αγκάλιασαν» το σχολείο και τη δράση του. Ήταν μια ωραία εμπειρία, ένα «ταξίδι» που ανοίγει το δρόμο για νέες διεκδικήσεις, με σκοπό την άμβλυνση των κοινωνικών και εκπαιδευτικών ανισοτήτων που βιώνουν μαθητές και πολίτες των ακριτικών και νησιωτικών περιοχών. Αυτό που σίγουρα καταλάβαμε καλά είναι ότι δεν μπορούν να νιώσουν και να αισθανθούν τα θέματα αυτά άνθρωποι στις πόλεις που δεν τα βιώνουν. Άνθρωποι που δεν έχουν τις ίδιες ανάγκες...Γι αυτό και το ηθικό μας δίδαγμα είναι ότι μόνοι μας θα παλέψουμε, μόνοι μας θα διεκδικήσουμε, μόνοι μας θα φτιάξουμε το μέλλον των παιδιών μας ή μαζί με ανθρώπους που βιώνουν ίδιες συνθήκες. Καταλήγουμε (αν αναλογιστούμε το αποτέλεσμα, 20η θέση ανάμεσα σε 388 σχολεία από όλη την Ευρώπη..και 7η ανάμεσα σε 70 σχολεία από την Ελλάδα) :
Μικρό Νησί – Λίγοι Άνθρωποι – Μεγάλη Ψυχή- Μεγάλη Φωνή
Η Διευθύντρια
Ταμπάκη Καλλιόπη
Τα Χριστούγεννα ήρθαν στο ΓΕΛ Σαμοθράκης
Τα Χριστούγεννα ήρθαν στο ΓΕΛ Σαμοθράκης..Υγεία και Ευτυχία σε όλους!
Ιδιωτικό Συμφωνητικό Εκδρομής στην Κρήτη
Αναρτούμε το Ιδιωτικό Συμφωνητικό μεταξύ του ΓΕ.Λ. Σαμοθράκης και του τουριστικού γραφείου Leon Travel που αναλαμβάνει την πραγματοποίηση της εκδρομής της Γ’ τάξης στην Κρήτη.
Απάντηση στην Ένσταση του Τουριστικού Γραφείου DEMOCRITUS TRAVEL
Αναρτούμε την απόφαση της επιτροπής στην ένσταση του τουριστικού γραφείου DEMOCRITUS TRAVEL.
Ανάρτηση Προσφορών για την 5ήμερης Εκδρομή στην Κρήτη
Αναρτούμε τις προσφορές που δεχτήκαμε και την απόφασή μας για την 5ήμερη εκδρομή που θα πραγματοποιήσουμε στην Κρήτη.
Αποτίμηση του Έργου της Σχολικής Χρονιάς 2022 -23
Αγαπητοί Γονείς και Μαθητές/τριες του σχολείου,
Με χαρά σας ενημερώνουμε ότι το σχολείο μας τη σχολική χρονιά 2022-2023 αποτιμήθηκε και αξιολογήθηκε με ΑΡΙΣΤΑ. Ήταν δουλειά όλων μαθητών και των εκπαιδευτικών που οργάνωσαν τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της χρονιάς.
Το εκπαιδευτικό προσωπικό εύχεται Καλή Σχολική Χρονιά με Υγεία και πολλές Επιτυχίες στους στόχους μας!
Η Διευθύντρια
Ταμπάκη Καλλιόπη
Ευαισθητοποίηση, Πρόληψη Ψυχικών Διαταραχών και Ενδυνάμωση της Ψυχικής Ανθεκτικότητας στις Σχολικές Κοινότητες
Το ΓΕΛ Σαμοθράκης ενημερώνει τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών του σχολείου, ότι ολοκληρώθηκαν οι δράσεις, σε θέματα ψυχικής υγείας που έγιναν στα πλαίσια του Εκπαιδευτικού Προγράμματος με τίτλο «Ευαισθητοποίηση, Πρόληψη Ψυχικών Διαταραχών και Ενδυνάμωση της Ψυχικής Ανθεκτικότητας στις Σχολικές Κοινότητες» από την ΕΚΨ Π. Σακελλαρόπουλος.
Η πρώτη βιωματική δράση για τους μαθητές έγινε την Τρίτη 08 Νοεμβρίου 2022 και αφορούσε την Διαχείριση Άγχους και Κρίσεων Πανικού καθώς και Διατροφικών Διαταραχών- Βουλιμίας- Ανορεξίας.
Η δεύτερη δράση διεξήχθη την Τρίτη 9 Μαΐου με θέμα « Ψυχική Ενδυνάμωση» και αφορούσε κυρίως την διαχείριση συναισθημάτων και κυρίως του άγχους ενόψει των εξετάσεων.
Η Διευθύντρια
Ταμπάκη Καλλιόπη
Εγγραφές-Ανανεώσεις εγγραφών-μετεγγραφές των μαθητών/τριών 2023-2024
Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,
Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές-ανανεώσεις εγγραφών-μετεγγραφές των μαθητών/τριών στα Δημόσια Λύκεια, Α΄, Β΄, Γ΄ τάξη ημερησίου και Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξη εσπερινού, (ΓΕ.Λ./ΕΠΑ.Λ./Π.ΕΠΑΛ.) για το σχολικό έτος 2023-24 θα πραγματοποιηθούν ηλεκτρονικά μέσω της εφαρμογής e-εγγραφές (https://e-eggrafes.minedu.gov.gr ).
Προκειμένου να αποφευχθούν τυχόν προβλήματα, σας επισημαίνουμε τα ακόλουθα:
- Η είσοδος στην εφαρμογή e-εγγραφές θα πραγματοποιηθεί με κωδικούς ΓΓΠΣ (taxis). Ο κηδεμόνας που θα υποβάλει ηλεκτρονικά την αίτηση με κωδικούς ΓΓΠΣ (taxis) θα πρέπει να είναι αυτός/ή που έχει δηλωθεί ως «Κηδεμόνας E-eggrafes» στο σχολείο όπου φοιτά τώρα ο/η μαθητής/τρια. Για να γίνει αυτό, και, προκειμένου να επικαιροποιηθούν τα στοιχεία σας, θα πρέπει: α. ο γονέας/κηδεμόνας που θα υποβάλει την ηλεκτρονική αίτηση (Κηδεμόνας E-eggrafes) να συμπληρώσει τη σχετική Υπεύθυνη Δήλωση και β. ο έτερος κηδεμόνας να συμπληρώσει την Υπεύθυνη Δήλωση που τον αφορά και να τις αποστείλουν/καταθέσουν στο σχολείο. Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στη συμπλήρωση των στοιχείων της Υπεύθυνης Δήλωσης από τον/τη γονέα/κηδεμόνα που θα υποβάλει την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής ή μετεγγραφής, καθώς θα πρέπει να συμπληρώσει ακριβώς τα στοιχεία του/της όπως εμφανίζονται στο taxisnet.
- Η διεύθυνση μόνιμης κατοικίας, βάσει της οποίας θα εγγραφεί-κατανεμηθεί ο/η μαθητής/τρια, είναι αυτή η οποία θα συμπληρώσετε στις υπεύθυνες δηλώσεις (θα πρέπει να ταυτίζεται και στις δύο Υ.Δ.). Αν η διεύθυνση είναι διαφορετική από αυτή που έχει ήδη δηλωθεί στο σχολείο και έχει καταχωριστεί στο πληροφοριακό σύστημα myschool, δηλαδή δεν κατοικείτε πλέον στην ίδια διεύθυνση, παρακαλείστε να επικοινωνήσετε έγκαιρα με τη σχολική μονάδα όπου φοιτά τώρα ο/η μαθητής/τρια και να προσκομίσετε τα σχετικά δικαιολογητικά που θα σας ζητήσουν, προκειμένου να πραγματοποιηθεί η αλλαγή.
- Κατά την υποβολή της ηλεκτρονικής αίτησης, μόλις ενεργοποιηθεί η εφαρμογή, θα σας χρειαστούν εκτός των κωδικών ΓΓΠΣ (taxis): α) Η ακριβής ημερομηνία γέννησης του/της μαθητή/τριας, η οποία είναι αυτή που έχει ήδη δηλωθεί στο σχολείο και έχει καταχωριστεί στο πληροφοριακό σύστημα myschool. Αν υπάρχει θέμα διόρθωσης, παρακαλείστε να την πραγματοποιήσετε άμεσα στο σχολείο όπου φοιτά τώρα ο/η μαθητής/τρια, μετά από επικοινωνία με τη σχολική μονάδα που θα σας ενημερώσει για τις απαραίτητες διαδικασίες. β) Ο Αριθμός Μητρώου μαθητή/τριας, ο οποίος αναγράφεται σε έγγραφα από το σχολείο, όπως η βαθμολογία της τρέχουσας σχολικής χρονιάς. Σε περίπτωση που δεν έχετε κάποιο τέτοιο έγγραφο στη διάθεσή σας μπορείτε να επικοινωνήσετε με το σχολείο για να σας δώσουν τον αριθμό.
Επισημαίνεται ότι η εφαρμογή e-εγγραφές δεν διατηρεί αρχείο αιτήσεων προηγούμενων ετών. Μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας, όλα τα στοιχεία που έχουν καταχωριστεί διαγράφονται.
Για τις λεπτομέρειες της διαδικασίας και της έναρξης λειτουργίας της εφαρμογής, θα ενημερωθείτε με νεότερη εγκύκλιο. Σε κάθε περίπτωση, μπορείτε να απευθύνεστε στις σχολικές μονάδες για οποιαδήποτε διευκρίνιση.
Παρακαλούμε για τις άμεσες ενέργειές σας προκειμένου να πραγματοποιηθούν απρόσκοπτα οι εγγραφές των μαθητών/τριών για το σχολικό έτος 2023-24.
Από τη Γενική Διεύθυνση Σπουδών Π.Ε. και Δ.Ε. του Υ.ΠΑΙ.Θ.
ΕΠΙΣΥΝΑΠΤΟΜΕΝΑ ΑΡΧΕΙΑ | |
Επιστολή προς τους Γονείς | |
Υπεύθυνη Δήλωση Α | |
Υπεύθυνη Δήλωση Β |
Για τo ψηφιακό γνήσιο της υπογραφής μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την υπηρεσία gov.gr.
Οι συγκεκριμένες Υ.Δ. θα πρέπει να συμπληρωθούν και από τους δύο γονείς/κηδεμόνες, εφόσον υπάρχουν, και εν συνεχεία και οι δύο Υ.Δ. να επιστραφούν στη σχολική μονάδα έως τις 15-05-2023, είτε με γνήσιο της υπογραφής είτε μέσω gov. gr.
Επισημαίνεται ότι στις δύο Υ.Δ. θα πρέπει να ταυτίζεται η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας.
100 Χρόνια Μνήμης
Το ΓΕΛ Σαμοθράκης στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος «100 χρόνια μνήμης», που έγινε σε συνεργασία με το Δίκτυο Σχολείων του Έβρου και αφορά τους πρόσφυγες που ήρθαν στον τόπο μας μετά την Μικρασιατική καταστροφή, ολοκλήρωσε με επιτυχία το πρόγραμμα και την παρουσίασή του, στο 2ο ΓΕΛ Ορεστιάδας την Πέμπτη 27 Απριλίου. Η έρευνα για τους πρόσφυγες που ήρθαν στην Σαμοθράκη ήταν δύσκολη και απαιτητική αλλά μας εξέπληξε η προθυμία των απογόνων των προσφύγων να βοηθήσουν και να δώσουν όσα περισσότερα στοιχεία θυμόταν και γι αυτό τους ευχαριστούμε θερμά. Ευχαριστούμε επίσης θερμά για την συνεργασία το Κέντρο Κοινότητας και ιδιαίτερα τον κύριο Ταρτανή Παναγιώτη που πραγματικά «έδωσε ψυχή» για την Ιστορία του νησιού και τον Αποστολούδια Πέτρο που για μια φορά ακόμη «ταξίδεψε» μαζί μας στο παρελθόν. Ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ και στις μαθήτριες της Α΄ Λυκείου Σαμοθράκης που δούλεψαν, συνεργάστηκαν και παρουσίασαν με σοβαρότητα και επιτυχία την εργασία τους ενώπιον των άλλων σχολείων με επιτυχία.
Μαθήτριες:
Βροντάγια Αντωνία, Ζαβλάρη Ουρανία, Καμπούρη Αγγελική, Μαργαρίτη Μαρία, Σαράντου Παρασκευή, Χατέλου Ευαγγελία.
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός :Ταμπάκη Καλλιόπη
Για την παρουσίαση της εκδήλωσης πατήστε εδώ.
Με εκτίμηση
Η Διευθύντρια του ΓΕΛ Σαμοθράκης
Ταμπάκη Καλλιόπη
Ανάρτηση Προσφοράς 4ήμερης Εκδρομής στα Ιωάννινα
Αναρτούμε την προσφορά που δεχτήκαμε για την 4ήμερη εκδρομή που θα πραγματοποιήσουμε στα Ιωάννινα.
Προσφορά Leon Travel
Σχετικά με την Συγκέντρωση ειδών για σεισμόπληκτους της Τουρκίας και Συρίας
Η διευθύντρια του ΓΕΛ Σαμοθράκης, Ταμπάκη Καλλιόπη και οι εκπαιδευτικοί ευχαριστούμε θερμά τους γονείς των παιδιών και των κατοίκων του νησιού, για την ανταπόκριση τους στην συλλογή υλικών αγαθών για τους σεισμόπληκτους στη Συρία και Τουρκία.
Για μια ακόμη φορά δείξαμε έμπρακτα την αλληλεγγύη και τον σεβασμό μας στον «άνθρωπo».
Ευχαριστούμε επίσης την μεταφορική εταιρεία Σαλβάνου για την δωρεάν μεταφορά των πραγμάτων στην Περιφερειακή Διεύθυνση Έβρου.
Με εκτίμηση,
Ταμπάκη Καλλιόπη
Σημαντική επιτυχία για το ΓΕ.Λ. Σαμοθράκης στο Έργο «Learning from the Extremes»
Αγαπητοί Γονείς και Κηδεμόνες
Είμαι στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσω ο τι το σχολείο μας επιλέχθηκε μαζί με άλλα 9 από όλη την Ελλάδα στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα «Learning from the Extremes».
Mετά από πολλή δουλειά και κόπο που απαιτούσε η αίτηση του προγράμματος, τον περσινό Μάϊο και Ιούνιο, πετύχαμε αυτή τη διάκριση, γεγονός που μας συγκινεί και μας κάνει να νιώθουμε περήφανους.
Όλες τις σχετικές λεπτομέρειες μπορεί να βρει κανείς στην ιστοσελίδα του σχολείου μας.
Η χρηματοδότηση φτάνει έως τις 20 χιλιάδες ευρώ για τεχνολογικό εξοπλισμό. Θυμίζω ο τι το ήδη υπάρχον Εργαστήρι Πληροφορικής στήθηκε με δωρεά του κυρίου Μπατσικώστα Γεωργίου, το μακρινό 2009. Φτάνοντας στο σήμερα, όλοι όσοι ζούμε σε αυτό το όμορφο, ακριτικό νησί, γνωρίζουμε πόση ανάγκη έχει το σχολείο μας αυτά τα χρήματα.
Προχωράμε στον επόμενο στόχο για τα παιδιά μας.
Η Διευθύντρια του ΓΕΛ Σαμοθράκης
Ταμπάκη Καλλιόπη
Το σχολείο μας, κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2021 - 2022 υπέβαλε αίτηση και πρόταση για σχέδιο δράσης στο Έργο με τίτλο «Learning from the Extremes» στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος και σε αυτό συμμετείχαν δέκα (10) χώρες της Ευρώπης (Ελλάδα, Πορτογαλία, Κύπρος, Κροατία, Φιλανδία, Ιρλανδία, Βουλγαρία, Ρουμανία, Ιταλία και Ισπανία), 68 σχολεία από την Ελλάδα.
Οι επιτροπές αξιολόγησης αποτίμησαν σύμφωνα με τους όρους και τις προϋποθέσεις της Πρόσκλησης, τόσο σε εθνικό όσο και σε ευρωπαϊκό επίπεδο, τις 68 υποβληθείσες προτάσεις σχεδίων δράσης για την Ελλάδα. Συνολικά υπεβλήθησαν 290 προτάσεις από τις δέκα συμμετέχουσες στο Έργο ευρωπαϊκές χώρες, όπως φαίνεται στον πίνακα που ακολουθεί:
Χώρα |
Αριθμός αιτήσεων Σχολικών μονάδων/δικτύων |
Βουλγαρία |
16 |
Κύπρος |
13 |
Κροατία |
35 |
Φινλανδία |
49 |
Ελλάδα |
68 |
Ιρλανδία |
24 |
Ιταλία |
6 |
Ρουμανία |
9 |
Πορτογαλία |
63 |
Ισπανία |
7 |
Σύνολο |
290 |
Οι σχολικές μονάδες της Ελλάδας, των οποίων οι προτάσεις σχεδίων δράσης επιλέχθηκαν για χρηματοδότης είναι οι εξής:
ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ |
|
1 |
Νηπιαγωγείο Κουντούρας, Χανιά |
2 |
Νηπιαγωγείο Μαλώνας, Ρόδος |
3 |
Δημοτικό Σχολείο Ανώπολης Σφακίων, Χανιά |
4 |
Δημοτικό Σχολείο Γιαννιτσοχωρίου, Ηλεία |
5 |
Δημοτικό Σχολείο Ερεικούσσας, Κέρκυρα |
6 |
Γυμνάσιο Γουμένισσας, Κιλκίς |
7 |
Δημοτικό Σχολείο Χαλανδρίτσας – Δημοτικό Σχολείο Φαρρών – Δημοτικό Σχολείο Λεοντείου, Αχαΐα |
8 |
1ο Γυμνάσιο Φερών, Έβρος |
9 |
Γενικό Λύκειο Σαμοθράκης, Έβρος |
10 |
1ο Επαγγελματικό Λύκειο Ιθάκης, Κεφαλληνία |
Το Έργο Learning from the Extremes» στοχεύει στην αντιμετώπιση των ανισοτήτων πρόσβασης στην ψηφιακή εκπαίδευση, ενισχύοντας την ένταξη και μειώνοντας το ψηφιακό χάσμα που υφίστανται οι σχολικές κοινότητες απομακρυσμένων περιοχών με χαμηλή συνδεσιμότητα, περιορισμένη ή καθόλου πρόσβαση σε συσκευές και ψηφιακά εκπαιδευτικά εργαλεία και περιεχόμενο.
Ειδικότερος σκοπός του Έργου είναι η ανάπτυξη στρατηγικής, η οποία θα περιλαμβάνει προτάσεις για τον τρόπο με τον οποίο δύναται να επιτευχθεί η αύξηση της ψηφιακής προσβασιμότητας των μαθητών/τριών και των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας (Νηπιαγωγείο - Δημοτικό Σχολείο) και Δευτεροβάθμιας Γενικής (Γυμνάσιο-Λύκειο) και Επαγγελματικής (ΕΠΑ.Λ.) Εκπαίδευσης που βρίσκονται σε δυσπρόσιτες και απομακρυσμένες περιοχές.
Για τον σκοπό αυτό θα υλοποιηθούν δράσεις από σχολικές μονάδες ή δίκτυα σχολείων για την εφαρμογή και αποτίμηση των πιο κατάλληλων τεχνικών λύσεων, ώστε να αυξηθεί η προσβασιμότητα των σχολείων και των μαθητών/τριών σε ψηφιακά εκπαιδευτικά μέσα και υλικά. Οι 10 πιο καινοτόμες δράσεις θα χρηματοδοτηθούν και θα υποστηριχθούν από εκπαιδευτικές προτάσεις συμβουλευτικού χαρακτήρα και από επιμορφώσεις, με σκοπό την υποστήριξη των σχολείων στην ανάπτυξη σχεδίων καινοτόμων δράσεων που θα συμβάλλουν στον ψηφιακό μετασχηματισμό.
Πηγή: http://www.iep.edu.gr/el/europaika-se-ekseliksi/learning-from-the-extremes
Δελτίο Τύπου για το Έργο "LEARNING FROM THE EXTREMES" - Ανακοίνωση Επιλεγέντων Σχολικών Μονάδων
Δημοσιεύματα στον ηλεκτρονικό τύπο: https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/398622_learning-extremes-ta-10-sholeia-poy-epelexe-iep-gia-hrimatodotisi
Λειτουργία των Εκπαιδευτικών Μονάδων 2022-23
Σας γνωστοποιούμε ότι σύμφωνα με το ΦΕΚ Β΄4695/07-09-2022 που δημοσιεύτηκε η υπ. αριθ. Δ1α/Γ.Π.οικ. 50908/07-09-2022 ΚΥΑ, κατά την έναρξη του σχολικού έτους 2022 - 2023 τα μέτρα για την αποφυγή διάδοσης του κορωνοϊού COVID-19 είναι τα ακόλουθα:
Άρθρο 1
Λειτουργία σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Κατά τη λειτουργία των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης εφαρμόζονται τα μέτρα αποφυγής διάδοσης του κορωνοϊού COVID-19 που ορίζονται στην παρούσα απόφαση και ακολουθούν το από 30.08.2022 πρακτικό της 291ης Συνεδρίασης της Εθνικής Επιτροπής Προστασίας της Δημόσιας Υγείας έναντι του κορωνοϊού COVID-19.
Άρθρο 2
Χρήση μάσκας
- Η χρήση προστατευτικής μάσκας (απλής χειρουργικής ή υφασμάτινης με κατάλληλες προδιαγραφές) είναι προαιρετική για τους/τις μαθητές/τριες σε όλες τις τάξεις, τους εκπαιδευτικούς και το λοιπό προσωπικό, καθώς και για τους επισκέπτες των σχολικών μονάδων.
(…)
Για να δείτε όλη την απόφαση παρακαλούμε πατήστε εδώ:
Η διευθύντρια και όλο το εκπαιδευτικό προσωπικό, ευχόμαστε στους μαθητές μας καλή σχολική χρονιά.